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硕士点各专业介绍
2016年03月03日   民社学院 审核人:

民族学专业     硕士研究生,学制三年,授予法学硕士学位

培养目标:本专业培养掌握历史唯物主义和辩证唯物主义基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观;坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有强烈的事业心和责任感,具有良好的道德品质和科学修养,愿为社会主义现代化建设事业服务的民族学高级专门人才。

研究方向:中国南方与东南亚跨国民族、文化人类学、民族教育、民族法学、华人华侨研究

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论  (文科)、基础英语(一)、基础英语(二)、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

马克思主义民族理论与政策专业    硕士研究生,学制三年,授予法学硕士学位

培养目标:培养较好地掌握马克思主义民族理论和与政策的基础知识,具有马克思主义民族理论与政策实践基础的高级专门人才。了解国内外民族理论和政策的基本发展状况,具有一定的分析问题和解决问题能力,基本掌握田野工作技术;能够从事高等院校和科研部门的专业教学与研究工作、国家机关和企事业单位的行政管理工作。

研究方向:马克思主义民族理论中国化发展与创新研究、当代民族政策、民族法制与民族区域自治制度、民族团结教育

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论(文科)  、基础英语(一)、基础英语(二)、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

中国少数民族经济专业   硕士研究生,学制三年,授予法学硕士学位

培养目标:本专业培养较好地掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有强烈的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,愿为中国特色社会主义现代化事业服务的民族学高级专门人才。

研究方向:经济人类学、民族经济发展理论、民族地区对外经济贸易合作

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论 (文科) 、基础英语(一)、基础英语(二)、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、经济人类学与民族经济发展、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

中国少数民族史专业   硕士研究生,学制三年,授予法学硕士学位

培养目标:本专业培养熟悉掌握人类学、民族学的基础理论知识和中国少数民族史的专业知识,熟练掌握一门外语,具有独立从事本学科科学研究、教学及其他相关工作的能力,具有良好身体素质和心理素质的民族学专业高级专门人才。

研究方向:壮学研究、瑶学研究、华南与东南亚民族社会文化变迁、华南与东南亚族群关系和文化史

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论 (文科) 、基础英语(一)、基础英语(二)、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、经济人类学与民族经济发展、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

中国少数民族艺术专业    硕士研究生,学制三年,授予法学硕士学位

培养目标:本专业培养能够从事中国少数民族艺术理论研究、学科教学、相关行政管理、事业单位及民族艺术等社会工作的高级专门人才。要求学生拥有坚定正确的政治方向、热爱祖国、遵纪守法,拥有良好的道德品质和学术修养,具有献身科学和热爱弘扬民族艺术的精神,具有健康的身体和良好的心理素质。

研究方向:壮侗语族与苗瑶语族的文化艺术研究、华南与东南亚民族的文化艺术研究、华南与东南亚民族的艺术美学研究

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论 (文科) 、基础英语(一)、基础英语(二)、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、经济人类学与民族经济发展、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

中国史专业   硕士研究生,学制三年,授予历史学硕士学位

培养目标:本专业培养较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立科学的世界观、人生观和价值观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有强烈的事业心和责任感,具有良好的道德品质和科学修养,能够为社会主义现代化建设事业服务的高级专门人才。

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论(文科)、基础英语()、基础英语()、华南区域史、壮侗苗瑶语族民族史志、边疆历史地理研究、越南汉文文献导读与研究、田野调查方法、民族与社会研究综合课

科学技术史专业   硕士研究生,学制三年,授予理学硕士学位

培养目标:本专业培养的硕士研究生须达到如下要求:1、德、智、体全面发展;2、掌握坚实、系统的科学技术史基础理论和专门知识,了解本专业发展现状与前沿动向,具备良好的科技文化、科学思维与科研能力素养;3、在本专业学习与研究中能够熟练地使用计算机网络技术,较为熟练地掌握一门外国语,能够阅读理解本专业的外文资料,具有一定的听、说、读、写能力;4、能够独立地、创造性地从事本学科及相关学科的教学和科研工作;5、具有较强的实际工作能力,除从事专业科技史研究之外,可以在政府管理和决策部门、新闻、出版、文化、教育、科学普及等领域从事相关工作。

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、自然辨证法概论(理工科)、基础英语()、基础英语()、中国科技史、科技史经典文献选读、西方科技史、技术哲学、科技史研究方法、田野调查方法

  学科教学(历史)   专业硕士研究生,学制两年,授予教育硕士学位

培养目标:培养具有以下素质与能力的应用型中学历史教师及教学管理人员具有扎实的教育理论和历史学专业基础,了解学科前沿和发展趋势,熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革新理念、新内容和新方法。具有较强的实践能力,能够胜任相关的教育教学工作,在现代教育观念指导下运用所学理论和方法解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题。能够理论联系实践,进行创造性的研究与教育教学工作。

主要课程:中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论(文科)、基础英语(一)、基础英语(二)、教育学原理、青少年心理发展与教育及研究、史学理论与方法、历史课程与教学论、中学历史教学设计与案例分析、历史教材分析、历史学科学习理论与方法历史课程资源开发

 

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